素质教育，我们注重学生学习之外能力的培养。比如想象力，动手能力，创造力，思维逻辑能力等等。

在平时的教学过程当中，很多环节，都会多多少少涉及一些这样的能力培养。其中，语文的作文练习，就是一个典型的例子。

作文，看起来就是简单的把字链接起来。但其实不是。他考验了学生平日里，对于身边的人和事物的观察，和理解能力，在不成熟的时候，还可能闹笑话。

“爸爸要给我洗澡”，女孩“惊恐”小作文逗笑老师：你是有天分的

作文最基础的时候，老师对于字数是没有要求的。只需要学生尽量不跑题的完成一篇完整的作文。

经常使用的方向，是身边的人和事物。最尊重的人，最难忘的事，快乐的一天等等，我们从小学生的视角上，可以看到很多我们平时看不到的东西。

小学生对待生活和认知，处于一种懵懂的状态，这个状态，就容易闹出来一些笑话。一名老师分享的，一篇学生的满分作文，就很有意思。

作文中，学生描述了在家里看见的杀鸡的情景。给鸡拔毛的时候，烫在热水里，让她印象深刻，觉得这就是要被吃了的前奏。

但很快，自己也被要求泡在热水里洗澡的时候，慌了。可能是也怕被吃掉，努力挣扎，愣是没有让爸爸给洗澡，两个人都没按住她。

看来学生是真的怕了，也是真的有力气。这篇作文，看起来很有趣，虽然理解错误，但是表达的逻辑很清晰。

前因后果的表达，心里描写等等，干净利索，且语句通顺。虽然想法不对，但是按照小学生的思维逻辑来看，是没问题的。

这样的一篇作文，就算是好作文。所以，虽然描写的是一场误会，老师也还是给了满分。这样的描写手法，长大后，在作文得分上，不会吃亏，未来也可以走写作的道路。

写好作文小技巧

作文在学生身上来看，是很重要，且需要不断积累的过程。就算是提倡素质教育的当下教育，中考高考中，作文的分数占比也还是很可观的。

作文能力的提升，对于阅读理解之类的题目，也有增益的好处。所以，提升写作文的能力，对于学生们来说，是提升能力的必选项。

想要有写作能力的提升，有一个最直接的办法，多看，多写。看身边的人和事物，多多观察美好的事情，关注事情里面，人物的情绪变化。

感知每次有事情的时候，自己的心里历程，和外在表现。这样对未来的写作，很有好处，可以培养学生细腻的思考能力。

另外，看作文的精选，看名著，看感兴趣的书。这样有助于词汇的积累，和表达能力的提升，表达能力上来了，写作的能力自然就好了。

多写，就是把身边能写的事情，都记录下来。写日记，和随笔，就是不错的习惯。写的时间久了，就能够很好的锻炼逻辑思维能力，和作文的流畅性。

这连点做好了，在未来写作文上，基本就能够拿高分了。且这些事情，最好养成习惯，才不会觉得难受和辛苦。

这些习惯，也需要日积月累，才能够发挥出来真正的作用。家长可以从小就培养学生阅读和写作的习惯，不管是应试教育，还是素质教育，这样的学习模式都是很有必要的。

老师如果遇见比较有底子的好苗子，也要积极和家长沟通，大家一起帮助学生，在这条路上，走的更好。

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