一位网友发来毛主席为广西大学的校名题字，希望我能为他讲一讲，这几个字与古人书法相比有哪些共同之处？
       这位网友很是谦虚，说他一直学习古人书法，以单字学习为主，但是进步甚微。他看到毛主席为广西大学的题字，便心存疑问，为什么这么写？
       说到底，把他的问题联系起来，天哲以为，功夫下得多，但是欣赏水平不高导致进步小！
       毛主席这几个字写得太好了，与古人书法有非常多的共同点，只是他没有看得出来！或者反过来说，古人书法与毛主席写的这几个字有共同点，他都没有看出来！不仅是他，天哲相信，大量的网友，也是如此！
       天哲首先查找了主席写这几字的背景资料：
       1950年
       著名教育家、哲学家杨东莼
       出任广西大学校长
       1952年
       杨东莼校长给毛主席写了封信
       请求毛主席为广西大学题写校名
       很快，毛主席就给杨校长回了信
       并题写了广西大学校名
       毛主席亲笔题写的
       广西大学校名一直沿用至今
       毕竟是四个字，字少，字法的共同特点是核心！书圣王羲之的圣教序，是学习古人书法字法最为优秀的教材，我们将从中选择一些字，来类比主席的这四个字！
       首先，我们来看横竖不平对（或者称为不平行）的规则！
       现代的书法爱好者，稍微有点层次后，便会脱离基础层次写字时横与横、竖与竖平行的特点，追求就是横和横不平行，竖和竖也不平行！
       王羲之的圣教序里，这些横，这些竖，皆不平对：




       同样，我们再看主席这几个字，留意标记，单字内的不平行：


       其次，我们来看部件不对正规则。不对正，说到底，就是不能对称，要打破均匀。到了一定层次，书法最忌结体平正，不仅仅要在布白上平中求险，还要有视觉上的险中寓平。
       王羲之的圣教序里，这几个字，皆刻意破匀不对称：




       我们看主席“西”、“大”，“学”，留意标记：


       接着，我们还要看到部件或者部首不平列规则。二田写字是左右结构或者上下结构的字部件之间总是并列在一起的，就像算子一样，上下或者左右齐并在一起！书法中，不能并列，是有开合变化，有上下错位关系的。
       王羲之的圣教序里，这几个字，上下错位，左右错位（有左高右低，亦有左低右高）；上下开合，左右开合；上下左右，不是呆板的，是有关系的：




       我们再看主席的“广”字，“广”部的字势与“黄”部的字势是不同的；“学”字，特别显眼，上部首的重心在左，下部首的重心偏右：


       毛主席是书法史上了不起的书法家，精于书法，临写、研究过大量古人的碑帖，怀素自叙帖是主角，用功很深！主席也曾经有与书法与写字有极大区别的论述……
       从主席“广西大学”的题字，我们深入分析，就会发现，主席是深得书理精髓的大家！


                                        
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