编者按：

教育是国之大计、党之大计。坚持和加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证，是进一步办好人民满意的教育的关键所在。为全面贯彻新时代党的组织路线和党的教育方针，落实立德树人根本任务，重庆市委教育工委联合人民网重庆频道特别推出《重庆中小学百名书记话党建》专题报道，聚力抓学习、强堡垒、创品牌、育新人，促进中小学党建工作和教育教学双融合双促进双提高，努力为教育强市建设提供坚强保障，为新时代市域党建新高地建设贡献教育力量。

“以办好人民满意的教育为初心使命，以‘党建温度’引领‘教育力度’，开启学校二次发展‘加速度’。”近日，重庆两江新区天宫殿学校党总支书记黄瑶在署名文章《党建领航高质量发展 奋力谱写教育新篇章》中谈到，重庆两江新区天宫殿学校以“三个力”为抓手，推进党建与业务工作深度融合，走出一条以党建引领学校高质量发展的新路径。

以下为文章全文：

党建领航高质量发展 奋力谱写教育新篇章

重庆两江新区天宫殿学校党总支书记 黄瑶

加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。开展中小学校党组织领导的校长负责制改革以来，重庆两江新区天宫殿学校坚持党建为教育发展定向导航，以“三个力”为抓手，推进党建与业务工作深度融合，走出一条以党建引领学校高质量发展的新路径。学校被授予“重庆市中小学德育创新研修基地”“两江新区首批标准化中小学心理咨询室”，荣获“重庆市新时代学生心理健康教育情景剧中小学组一等奖”“重庆市第二届‘少年向上·新发展向未来’主题教育读书活动优秀组织单位”“两江新区教育系统先进基层党组织”。

强化政治“引领力” 练好思想认识“基本功”

一是突出政治建设，把稳办学方向。学校始终坚持把党的政治建设摆在首位，坚持和加强党对教育工作的全面领导，坚定社会主义办学方向，深入贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。认真落实“第一议题”制度，切实履行管党治党、办学治校的主体责任，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，确保学校思想舆论氛围良好、正能量充沛、主旋律高昂。

二是突出制度建设，提升治理能力。作为两江新区首批中小学党组织领导的校长负责制试点学校，学校从健全制度体系、工作机制入手，把党的领导和党的建设融入办学治校、教书育人全过程各方面，确保党中央决策部署在学校落实落细。修订完善《党组织书记和校长职责清单》《党组织会议和校长办公会议议事规则》《学校章程》《学校内控制度》《教师绩效考核方案》等系列制度文件；建立“党政学习组、党支部、年级组、全体教职工”为单位的常态化政治理论学习机制；严格落实“三会一课”、党员组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，牢牢把握用党建旗帜引领教育教学主责主业发展的思路，使两者在融合发展中相互促进。

三是突出思政教育，筑牢思想根基。构建“大思政”工作格局，充分依托重庆丰富的红色资源，找准课程思政的“小切口”，以“传承红色基因，争做时代新人”为引领，深入发掘各类课程的思想政治理论教育资源，将思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入各门课程中去。学校强化“党团队一体化育人链条”，开设“行走的思政课”，带领党团队员赴歌乐山烈士陵园、红岩革命纪念馆等开展党性教育和红色研学活动6次，让师生体验“沉浸式”红色教育，自觉汲取奋进力量。高度重视队伍建设，积极开展中青年教师赛课、集体研读新课标、跟岗研修等活动10余次，逐步打造一支政治素质高、专业能力强、育人水平精湛的师资队伍，为学校思政教育提供有力师资保障。目前，学校已有思政教育专(兼)职教师34名，开展思政课赛课活动2次，录播思政类课程16节。

行走的思政课。重庆两江新区天宫殿学校供图

增强堡垒“战斗力” 答好师生家长“满意卷”

一是深入调查研究，推动解决发展难题。学校党总支开展“四问一征集”调研活动，共征集教师意见59条，班子成员把问题变课题，对能立行立改的43个问题马上就办，对于短期不能解决的16个问题，制定专项整治方案，细化举措41条，确保“问题清单”经过整改变为“成果清单”。以“渐渐的力量，稳稳地成长”为主题，召集各年段党员、班主任、教师代表开展座谈，对老师们提出的“如何做好特殊儿童家校共育”“各类考核如何做到公平”“如何激发教师二次发展热情”等有关学校发展和师生切身利益的难点堵点问题11个，管理干部分板块制定解决方案及措施，增强教师安全感、获得感。

二是开展志愿服务，发挥党员先锋作用。结合学校党员“三亮行动”，即全体党员坚持佩戴党员党徽亮身份、坚守教育初心亮承诺、结合工作岗位亮服务，设立“党员先锋示范岗”27个，分别在各年段、各楼层为师生开展志愿服务，深入了解师生在工作、学习、生活中存在的困难和问题，做到“发现问题在一线、化解矛盾在一线、工作落实在一线”。暑运、春运期间，党员们积极支援重庆北站两江站小青开展志愿服务，用实际行动践行责任担当。

在重庆北站开展两江“站小青”志愿服务活动。重庆两江新区天宫殿学校供图

三是增进家校沟通，双向赋能学生成长。学校全面开展“教育有温度，百师访千家”家访活动，150余名教师通过上门家访与入校沟通相结合、社区宣讲与集中交流相结合，准确掌握学生家庭的基本情况，实现精准帮扶，解决家长们在家庭教育中的困惑与难题，携手助力孩子更好成长。对于家长尤其关注的午餐问题，开展午餐菜品问卷调查，让家长和孩子共同选出喜爱的菜品，根据调查结果，开启“舌尖”上的改革，让午餐真正成为校园“幸福餐”，让孩子吃得更加健康、营养和幸福，让家长更加安心放心。学校还开展了妙趣横生的亲子运动会，让家长走进孩子的“第二课堂”，共同感受亲子合作与运动乐趣，搭建家校友谊桥梁，促进孩子更好成长。

激发师生“内动力” 谱写学校发展“新篇章”

一是为教师能力提升引航助力。以提高师德修养为抓手，以校本教育教学实践为载体，以校本课程开发、校本教科研和校本培训一体化建设为重点，以努力提高教师专业素养、建立学习共同体、促进学校高质量发展为目的，通过开展专家引领行动、影子研修行动、教师赛课活动、与成都市天回小学结对合作等，多措并举助推教师专业成长。2023年，学校3节精品课荣获“部级精品课”；谭婧老师荣获2022年班主任基本功竞赛国家级奖，并在2024年全市德育研讨会上做“带班育人方略”经验分享；李飞老师荣获区级初中体育优质课竞赛一等奖；瞿容老师荣获重庆市“大思政”主题班会优质课竞赛二等奖等。老师们在各类活动和赛事中不断增强荣誉意识，实现个人与团队共同成长。

二是为学生终身发展奠定基础。学校注重五育融合，构建起德智体美劳全面培养的教育体系。以校本德育课程《文明礼仪三字经》和《天宫殿学校中小学在校礼仪十规》为抓手，开展起始年级养成教育。持续构建以学为中心的能动、会动、敢动、互动、乐动“五动课堂”，全面提高课后服务质量，满足学生多样化学习需求，让成长在校园真实发生。校园足球队连续三年获得全市冠军或一等奖、获两江新区2024年青少年(校园)足球比赛小学甲组和乙组双料冠军；8岁足球队员梅宇昊入选中国足球小将(重庆唯一)，将于今年11月赴西班牙进行巡回比赛；啦啦操队获得两江新区一等奖；任芷萱同学喜获重庆市“红领巾奖章”四星章。学校积极为学生搭建各类展示平台，助力孩子们成就最好的自己。

校园足球队。重庆两江新区天宫殿学校供图

三是为师生成长营造良好环境。学校从物理环境和文化环境等方面进行全面改造升级，让学校真正成为孩子健康成长的乐园。持续推进校园硬件设施升级，对学校教室、图书室、篆刻室、心理成长中心等进行维修改造。全面启用钉钉数字化教师智能工作台，系统内完成教师考勤、调代课、文件流转、安全报修、校园直播、学生评价等内容，让工作更便捷更高效。以小群体的慰问、小惊喜的定制、小确幸的关怀为切入点开展暖心活动，资助家庭困难学生、上门慰问患病教师，举办亲子运动会、教师趣味运动会，为师生精心准备新年贺词和礼物等，全力打造温暖场景，提升师生幸福感、归属感，努力营造良好的学习工作氛围和教育发展环境。

下一步，学校将继续以办好人民满意的教育为初心使命，以“党建温度”引领“教育力度”，开启学校二次发展“加速度”，努力把学校办成一所“有温度，有品位，有特色”的老百姓家门口的优质学校。