幼儿园老师说，很多宝贝来幼儿园第一天，就哭个没完没了。那眼泪就跟断了线的珍珠，根本停不下来，真是无穷无尽啊！
还有的宝贝第一天被哄好了，第二天接着哭。第二天哄好了，第三天还是继续哭。哭的老师都精疲力竭，老师还是不舍得发火吼娃。
有的老师有耐心，会哄娃玩各种玩具，吸引宝贝注意力，不让宝贝哭闹那么久。但个别宝贝根本不听老师的话，就是自顾自的哭闹。
老师还要照顾其他娃，不得已，老师只能给家长打电话，让家长先陪读一会，等娃不哭闹了再让家长离校。
幼儿园老师见过哭闹的娃多了，分析出，一般第一天上幼儿园不哭的孩子，基本上第二三天也不怎么哭闹。就算哭，也是偶尔，哄一哄就好了。
幼儿园老师说：多数上幼儿园第一天不哭的孩子，很好带，通常出自这3种家庭！
第一种家庭：允许孩子独处，自己玩
有的家庭里，爸妈带娃很喜欢时时刻刻看管娃，一刻都不跟孩子分离。尤其是妈妈，生怕一个不留神，孩子就有危险了。
这份心情是可以理解的，但是对孩子来讲，允许孩子独处，批准孩子偶尔可以在妈妈视线允许范围内，单独玩耍。那么，这对孩子的独立性培养，十分有益。
幼儿园老师说:有的宝贝在家里爱玩小汽车，爱玩积木，爱玩挖掘机。还有的孩子爱玩贴贴画，自己一个人能贴很久。
到了幼儿园后，孩子们发现幼儿园里也有这些玩具，还可以跟同伴们一起玩耍，孩子会有熟悉感，跟人一起玩还有互动感。
孩子就会觉得在幼儿园里跟在家里一样，很舒服，心里不抵触，能呆住。
第二种家庭：孩子对妈妈很信任
一些孩子跟妈妈不亲近，对妈妈说的话不信任，平时跟妈妈关系比较疏远。
比如，单亲家庭由爸爸带娃，妈妈平时没空看娃。还有的家庭，妈妈不疼娃，粗枝大叶的不怎么管娃。那么，就算妈妈在娃第一天上幼儿园时，把娃送来了，孩子对妈妈也不信任，不会相信妈妈哄他的话。
什么“幼儿园里很好玩，有很多好朋友都会对你很好”之类的，娃心里上对妈妈不信任，对妈妈说话也不相信，就容易哭闹。
相反，一些孩子平时跟妈妈关系很亲近，喜欢缠着妈妈玩，乐意让妈妈抱。在娃心里，妈妈是自己人，妈妈不会欺骗他。
那么，这类对妈妈很信任的孩子，通常在妈妈的哄说下，即便第一天上幼儿园也不会很恐慌。娃知道妈妈会对自己好，也信任妈妈把自己送到的是“好地方”。所以，这样的娃也不太容易哭闹。
第三种家庭：早教早的家庭
还有一些家庭，早教比较早。孩子在妈妈那里早就听说，自己到了一定年龄，就要跟其他小朋友一样上学校，去幼儿园读书了。
这类孩子早就在家人的陪伴下，远远的看见了其他小朋友在幼儿园里，玩滑梯、玩老鹰捉小鸡，玩一些快乐的游戏。
早就熟悉了幼儿园的大体环境，了解了幼儿园这个地方，对幼儿园并不陌生。因此，早教早的家庭，家长送娃上幼儿园时，通常孩子们都会觉得自己长大了，一些孩子还很有仪式感，很期待步入幼儿园的生活。
还有些早教早的家庭，平时带娃玩的方式，包括一些思维游戏，专注力提升的贴画游戏。
这类家庭早教方式先进，孩子思维力被锻炼开发的不错，孩子能更快的适应陌生环境，理解外部发生的事情，懂得上幼儿园学常识是快乐的事。
我自己家的娃，早教就比较早。尤其是二胎，大概从两岁开始，我就给她玩贴贴画了。有了儿子上幼儿园第一天哭闹的经验，对女儿的早教我就提前了许多。
从宝贝闺女牙牙学语开始，我就拿一些贴贴画，哄着女儿玩，指着图画告诉女儿：“这个是漂亮的蝴蝶，飞呀飞啊，飞在花丛中。妈妈给你抓一朵，贴在你的手背上，好不好呀！”
等女儿再大一些后，我就给她玩专注力贴贴画，我会把女儿带到贴贴画设定好的情景中，让女儿思维力得到提升，更了解生活情景。
在一系列专注力贴贴画中，孩子不只是丰富了想象力，提升了逻辑力、思维力，更能挖掘孩子潜能，开发孩子的大脑，提高专注力。
常玩贴贴画，对娃早教早点，娃确实是受益匪浅。至少我的宝贝闺女第一天上幼儿园时，没有恐惧感，相反她还很期待上幼儿园，跟其他娃一起开心学习生活呢！
幼儿园老师说，我的女儿第一天表现就很棒，午休乖乖睡觉，吃饭很讲卫生，学习能力也很强，专注力比别的娃好太多了。
我很自豪，孩子表现的好，跟孩子早教及时有很大关系，当妈妈没耽误娃，我就谢天谢地了！
以上3种上幼儿园第一天就不哭的孩子，你家在其中吗？
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