“我已经不知道怎么教我的孩子了，我就说一句话就开始哭哭啼啼，我真的已经被他气到无语了”，昨晚弟妹在家族群里抱怨养娃累。
小侄子沐沐今年读一年级了，弟妹说孩子什么都好，在学校老师也说他很优秀。但是在家里却是个“爱哭鬼”，动不动就哭，一点都不像男孩子。比如他做作业的时候，遇到不懂的，教他的时候，有时候自己声音稍微大点，就得哭……
弟妹说沐沐小时候就爱哭，稍微磕碰下都要哭得很伤心，以前觉得孩子还小，“玻璃心”也很正常，可是现在都是一个小学生了，还整天动不动就哭，真的看了烦躁。
弟妹说有一次她带着二宝去医院，就晚了十分去接他放学，结果沐沐一路哭回家，本来就很累的弟妹脾气一下子就被点燃了。回去把沐沐打了一顿，她说现在每次看到孩子哭，自己就特别生气，就很想打他，打完孩子自己又很后悔，陷入了一种“死循环”，不知道如何是好？
孩子“动不动就哭”真的是玻璃心？
在面对孩子动不动就的时候，为什么大人更容易暴躁，那是因为在多数成年人眼里哭是解决不了问题，更深层次的原因我们自己小时候不被允许哭。所以当我们为人父母的时候，这种刻骨子里的观念也就让我们面对孩子哭泣的时候更加容易生气。
《儿童情绪心理学》中说到“哭，是孩子行为的结果，而不是原因”。
孩子哭并不就代表着是玻璃心，哭是一种很正常的情感表达。孩子不知道怎么宣泄自己情绪的时候，哭是最好的一种情感表达方式，可以把自己内心不好的情绪宣泄出来。
其次哭也是孩子寻求帮助的一种形式，认真想想很多时候成年人遇到问题都会难过焦虑。更何况是孩子，当孩子遇到困难又不知道怎么办的时候，他就会习惯用哭得方式来寻求大人的帮助。
所以很多时候孩子哭并不是坏事，小时候被允许哭的孩子，长大后反而会有这3个优势！
爱哭的孩子同理心更强
丹麦心理治疗师伊尔斯·桑德在书《高敏感是种天赋》中说过：
“爱哭，是因为拥有高敏感特质。”高敏感的人他们的共情力更强，更有同理心。
去年我们办公室来了一个00后，可以说她很“特立独行”，很少听到她讲话，甚至不怎么跟我们讨论工作。很多时候都是自己默默在做，来了大半年甚至还有大半的同事她不认识。
有一次团建，我们隔壁桌有个小孩不小心撞到了，当我们在看孩子有没有受伤的时候。她突然说了句“哭什么哭，真的太吵了”，然后她就把耳机带起来了。在我们眼里她是内向、孤僻，甚至没什么情绪波动。
后来有一次聊天她就说到自己小时候有个特别喜欢的玩具坏了，就一直哭。她妈妈过来很生气对她说“要么我再买一个给你，你马上停止哭，要么我就揍你一顿不准再哭了”。
原来从小不被允许哭的孩子，时间久了就会习惯性收起自己的情绪，也喜欢了用同样的方式去面对他人。
美国心理学家大卫·苏珊在《情绪敏感力》一书中提出：“一个人的情商低，究其根本是由于他的情绪感知力不足。”动不动就哭的孩子，可以不用掩饰表达自己的情绪，也直接影响孩子的情绪感知力。
爱哭的孩子情绪感知能力更丰富
在心理学上，有一个叫“钟摆效应”的词。它的意思是，每个人都有正面情绪和负面情绪，而且这两种情绪会呈现出像钟摆一样的对称性。
也就是孩子对于负面情绪的感受能力有多强，也就会有相对应的正面情绪感知能力。孩子“动不动”就哭，可以随时释放自己的情绪，表达自己当下的感受，不用刻意去压抑自己的情绪，他对于情绪感知的能力也越来越强！
情绪感受能力丰富的孩子长大后知道如何正确消除自己的负能量，更能感受到生活的美好，和对于生命的热爱！
爱哭的孩子抗挫折能力更强
“孩子的脸就像六月的天”说变就变，这就是来形容孩子的情绪，那些“动不动”就哭泣的孩子，其实就是在发泄自己负面情绪，为自己减负。
心理学上有个名词叫“杯满则溢”，那些被允许哭的孩子，能够及时把自己的负能量排解出来，及时给自己减压，一次次释放自己的负能量，才能有更大的空间承受新的挑战，这样孩子的抗挫折能力才能够增强。
孩子的每个行为背后都是成长，我们都希望孩子尽情的笑，也要允许孩子哭，鼓励孩子及时说出自己的不愉快，引导孩子正确的处理方式，给予孩子无条件的爱！
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