大家好,我是布谷妈~
       又到开学季,经过一个假期的放松,孩子们再到学校时,难免会有些不适应和紧张。
       于是那句让我们无可奈何的话语又重复出现:“妈妈,我不想上幼儿园。”
       初听时我们还能安慰孩子几句,可听多了,我们自己都感觉煎熬,怎样才能让孩子愿意去幼儿园呢?
       其实,我们也不用如临大敌。如果孩子只是抱怨抱怨,没有到出现严重的心理不适,那我们可以适当放松。
       孩子去到幼儿园,要离开舒适的家庭环境,去到有规则束缚的地方;离开熟悉的家人,去到集体中和老师、同学相处;遇到问题可能还不敢找人帮忙。
       这时候,孩子难免会有情绪,也就会不断念叨不想去幼儿园了。
       虽然理是这个理,但当孩子不想上学时,我们还是需要提供适当的帮助,帮他渡过这个时期,以免情绪积累,他就真的越来越不想上学了。


       一:接纳孩子的情绪
       当孩子表达负面的情绪时,出于爱,我们总想快点帮他赶走这些糟糕的感觉。
       于是,我们急着否认他的感受:“幼儿园挺好玩的啊,你看你还和小伙伴玩滑滑梯,多开心呀。”
       或者忙着跟他讲道理:“小朋友都要上幼儿园啊,你看大家都去,你也得去。”
       这样的话语,只会让孩子更加加深“不想去”的印象。因为他觉得,你说得不对,幼儿园就是不好,他就是不想去。
       设想一下,若我们抱怨工作太累、领导太差,自己不想上班。这时候,伴侣过来说:“那怎么能不上班呢?工作再辛苦也得忍啊,不想去也得去啊。”
       这时候你是不是对“上班”这件事更加厌恶?本还只是嘴上说说,现在越发不愿意去了,这班谁爱上谁上!


       但如果伴侣说:“是啊,工作又累领导还讨厌,确实让人很烦。”于是这时候,你开启吐槽模式,把自己的不顺心一股脑全说出来。
       说完后,你是不是觉得舒服多了,感觉再忍一忍,还是能继续去上班的?
       所以,当孩子说不想上幼儿园时,我们不妨接纳他的情绪:“是啊,去到学校确实会感觉不习惯。”或者“离开家去到幼儿园,你会想妈妈,想要和妈妈在一起对吗?”
       认可孩子的感受、想法和情绪,孩子就会不那么情绪化,也就能慢慢理智地看待和接受上幼儿园这件事了。
       除了接纳孩子的情绪,在生活上,我们也需要给到孩子一定的支持。


       二:引导孩子将注意力放在积极的感受上
       因为担心孩子在学校过得不好,才不想去上学。于是,孩子一从校门口出来,很多家长就开始三连问:“在幼儿园有没有哭?”“老师有没有批评你?”“同学有没有欺负你?”
       本来还挺开心的孩子,被这么一问,那些在学校不好的感受瞬间都来了,不想哭都得哭一场。
       就像我刚走出公司门口,朋友就问我,同事欺负你没?领导批评你没?工作完成得怎样?
       别提了,提起来都是泪,老委屈了!
       在心理学上,有一个名词叫“设框”。就是你跟别人对话时,很容易设定框架,将对话引导至正向或者负向。
       我们一问这些不美好的事,就是给孩子设定了一个负向的框,让他对幼儿园的印象,都是不好的、糟糕的。
       那他愿意去上学才怪。


       我们可以设定一个正向的框。比如:“最开心的事情是什么呀?”“你的好朋友叫什么名字?”“你和好朋友一起玩了什么好玩的游戏呢?”
       孩子一回忆起来,哦,原来在幼儿园还是蛮好的,过得挺开心的。这些积极的印象多了,孩子也就慢慢愿意去了。
       当然,我们也会担心孩子在学校受委屈啊,想要了解他在学校发生的事情,这又怎么问呢?


       三:游戏
       布谷妈曾在育儿群里共度过一本书,叫《游戏力》,带着很多家长用游戏的方式走进孩子的内心。
       布妞有一段时间也不想去幼儿园,布谷妈就和她玩假装游戏。
       小兔子去到幼儿园,哇,这里有很多的小朋友,还有秋千、滑滑梯,真好玩呀。突然,它看见小鸭子躲在角落里哭呢,小鸭子你怎么了呀?
       这时,布妞拿着鸭子说:“我尿床了,大家都笑我,我害怕。”
       布谷妈这才知道,原来她对曾尿床这事还耿耿于怀。于是,布谷妈用小兔子安慰说:“小鸭子你别害怕,我来帮你。”
       于是我假装帮小兔子拿来干净的衣服,还告诉其他的小玩偶:“笑话别人是不对的,别人会伤心的,我们要帮助他。”
       经过几次这样的游戏,布妞便从游戏中释放了情绪,之后也就慢慢淡忘了这件事情,不再一提到幼儿园就哼唧了。
       我们平常也可以和孩子玩假装游戏,孩子会通过游戏表达很多东西,并且引导你他需要得到的帮助是什么。
       只要他在游戏中释放了情绪并且得到想要的帮助,那么在生活中,他就能变得勇敢和坚强起来。


       四:交到好朋友
       布妞刚上幼儿园那会,布谷妈也是和她斗智斗勇,费了九牛二虎之力。
       在经验中布谷妈总结出一个非常好的方法,就是带她交到一个好朋友。
       每次放学,看到她和谁一起笑着走出来,布谷妈马上上前打招呼:“你是布妞的好朋友呀,请问你叫什么名字呀?”
       然后结识对方的家长,如果住的近,布谷妈会主动约着一起玩。
       熟了之后,如果布妞早上闹情绪不肯上幼儿园,布谷妈会厚着脸皮联系她朋友的妈妈,问她们出发了没有,走到哪了,一起去上学呀。
       一听到好朋友在等她,布妞立马就来兴致了,也愿意出门了。
       这招,省了布谷妈不少力气,你也不妨试试。
       以上这些,都是布谷妈总结出来的经验,你还有哪些妙招呢?一起分享呀~
       作者简介:布谷妈妈,心理咨询师、家庭教育指导师、婚姻情感咨询师,专注儿童心理,读懂孩子轻松养育,喜欢就关注吧~

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