一、引言
今天是洋洋期末考试成绩出成绩的日子，妈妈早早地坐在沙发旁边旁边等着孩子回来，她迫不及待地想知道儿子的成绩，想知道儿子有没有进步。
"儿子，回来了，这学期成绩怎么样，有没有进步？"
"还可以，你自己看！"
当洋洋妈妈看着成绩单上的年级排名75时，对孩子说："你上次的年级排名是63，为什么这次比上次还退步了一点？我记得你这段时间一直说成绩还可以的。"
"的确还可以啊，我年级排名下降了，可是我的班级名次比上次高，分数也比上次高。"洋洋还有点自豪地向妈妈炫耀。
"儿子，你升学是要个你的同学作比较，不是和自己作比较，你觉得自己进步了，那别人也进步了，你要和他们竞争进步的速度，不是和自己竞争。"洋洋妈妈语重心长地跟儿子说，希望儿子能够改正自己的竞争意识，多点上进心。
相信各位家长在生活中也有见到类似的孩子，他们为自己取得一些小小的成绩而开心很久，可是他们没想到，自己的竞争对象是身边的人而不是自己，因为孩子错误的竞争意识，就显得孩子缺乏上进心，这主要是有以下两方面的因素导致的。
二、孩子没有上进心的原因
有一方面的原因是孩子安于现状
家长在孩子很小的时候，就把孩子保护在自己的羽翼之下，给孩子创造了一个很安逸的环境，孩子在这个环境中可以肆意地展现自我，不用害怕会有任何的困难。
时间一长，孩子就不愿意离开这个安逸的地方，他们安于现状，觉得自己现在的生活过得很舒适，没必要尝试新的东西。
另一方面是家长对孩子的过度保护
比起给孩子构建了一个安全区域的家长们，对孩子保护过度的家长才是孩子缺乏上进心的元凶。他们过度地保护孩子，总是认为有人要害自己的孩子，所以不愿意让孩子尝试新鲜的事物，比如孩子想学舞蹈，他们害怕孩子崴脚；孩子想学做家务，他们怕伤害孩子等。
就是因为他们的过度保护，让孩子觉得尝试新鲜的事，的确没有什么必要，久而久之，孩子就变得"佛系"。
不论是孩子安于现状还是家长的过度保护，都会导致孩子缺乏上进心。可是如果孩子缺乏上进心，孩子怎么能有正确的竞争意识，能更好地进步？为了培养宝宝的竞争意识，家长可以试着学习"鲶鱼效应"。
三、 "鲶鱼效应"的概念
"鲶鱼效应"的来源于一个挪威渔夫的故事，为了获得新鲜的沙丁鱼，渔夫每次都会在鱼群里放几条鲶鱼，为了躲避鲶鱼的追捕，沙丁鱼就会逃窜，然后鱼群就会有充足的氧气，得以存活。这个故事告诉我们的就是，竞争可以激发潜能。
在对孩子的教育中，如果孩子没有正确的竞争意识，那么他们就没有前进的动力，这样和"被捕的鱼群没有鲶鱼"有什么差别？
如果孩子的成长过程中没有正确的竞争意识，他们就不会在激烈的社会竞争中获得自己的成功，就不能通过竞争的过程的锻炼自己的能力，所以，孩子拥有上进心，拥有竞争能力还是很重要的，家长可以利用"鲶鱼效应"，通过以下三个方面培养孩子的竞争意识。
四、家长学会使用"鲶鱼效应"
首先，找到激励的"鲶鱼"，培养孩子的竞争能力
为了培养孩子的竞争意识，家长首先要帮助孩子找到"鲶鱼"，即会激励孩子进步的因素，有了进步的因素，自然就会有进步的动力。
在孩子学习的过程中，如果孩子没有目标或者目标比较混乱，他们的学习动力就会不坚定，这对孩子的学习效果也是不明显的。所以，家长可以帮助孩子确定一个想要赶超的目标，然后朝着目标努力，这样孩子的学习对象、学习目标比较明确，孩子的学习动力也比较足。
其次，鼓励孩子勇敢迎接挑战
在孩子确认自己的学习目标以后，难免会遇到胆怯的时候，这时家长就要鼓励自己的孩子勇敢地迎接挑战，如果不尝试一下，怎么能知道自己有多优秀？
告诉孩子，这就好像吃冰棍，很想吃到包装袋里的冰棍，想迫切知道是什么味道，可是总是撕不开包装袋，难道就要放弃吃美味的冰棍吗？
最后，帮孩子在竞争之后进行总结
在孩子勇敢地迎接挑战以后，孩子可能会成功，当然孩子也可能会失败，如果孩子成功以后，家长一定要及时地鼓励孩子，给孩子信心，让他们有勇气迎接下一个挑战；
可是如果他们失败了，家长要安慰他们不要气馁，毕竟下次还有机会，然后帮助孩子总结，分析原因，为下次做准备。
五、结语
孩子成长的过程中，有竞争意识是很重要的，因为只有这样孩子才能有足够的动力迎接挑战，才能有更多的上进心，变成更好的自己。
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