▲“鹅腿阿姨”陈秀凤做客北京大学，与大学生们分享自己的创业经历。图/北京大学官方公众号
文 | 熊丙奇

“鹅腿阿姨”又上了新闻热搜榜。

据报道，近日，一场关于“创投女性”的论坛，在北京大学百周年纪念讲堂举行。曾因“高校学子争抢”而走红的“鹅腿阿姨”陈秀凤获邀出席。这一消息不仅引起大家的关注，随着“鹅腿阿姨”演讲内容曝光，更是引发大量点赞。

当天，当论坛主持人问她是否觉得自己现在是在“创业”时，陈秀凤连连摇头，说自己的所作所为只是普通维生的手段，没那么“高大上”。而北大发文称，“鹅腿阿姨”的谋生何尝不能视为一种“创业”，创业并非只有宏观的概念，其本身也可以是普通人的生活态度。

这也应该是北大论坛邀请“鹅腿阿姨”出席，与大学生分享自己创业经历的重要原因。对大学生进行创新创业教育，不能只是“高大上”的创业梦想、创业概念灌输，需要的是接地气的创业意识和创业实践。

创业没有三六九等，大学生创业也要走出“眼高手低”的困境。

过去20多年来，我国高校都十分重视大学生的创新创业教育。如根据北大发布的2022-2023年度本科教学质量报告，北大拥有创新创业教育专职教师12人，就业指导专职教师 139人，创新创业教育兼职导师594人，同时设立了创新创业教育实践基地（平台）3个。

但是，北大毕业生选择自主创业的却不多。根据北大发布的2022届毕业生就业质量报告，本科毕业生共2981人，自主创业的仅1人；而全校本科、硕士、博士毕业生自主创业也仅占比0.47%。

从全国范围看，数据显示，2019届本科毕业生的自主创业比例为1.6%，也都处于较低水平。

当然，对大学生进行创新创业教育，并不是追求大学毕业时的自主创业比例，而是重在培养学生的创新创业精神和创新创业能力。因为，除了毕业时选择自主创业，更多还在就业岗位上创新，以及毕业多年有经验之后再创业。

但是，这一比例如此之低，也反映出当前高校创新创业教育存在一些问题。

首先是，部分大学的创新创业教育，集中在创业梦想的激发，而非培养学生的创业能力和素质。调查显示，我国在校大学生有创业梦想的高达80%，也就是说，学生并不缺创业的梦想，而缺具体投身创业的意识和能力。

相比就业，创业对大学生的能力和素质要求更高，而不是找不到合适工作后再去创业，更不是以创业解决大学毕业生就业难。

与此同时，一些创新创业教育也把创业分为了三六九等，崇尚高科技等“高大上”创业，漠视普通创业。鼓励大学生在高科技领域创业，当然无可厚非，但也不能把选择普通创业就视为“另类创业”、人才浪费。

如2023年，一位被网友誉为“集美貌智慧于一身”的北大才女，毕业13年后转行回长沙卖臭豆腐，就被人质疑这类创业对不起北大教育。

此外，对大学毕业生创业，社会还缺乏宽容失败的环境，这也导致一些本想创业的大学毕业生望而却步，转而考公考编力图求稳。

2021年，国家层面的《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》就提出，落实大学生创业帮扶政策，加大对创业失败大学生的扶持力度，按规定提供就业服务、就业援助和社会救助。目前来看，这方面依旧任重道远。

“鹅腿阿姨”登上大学论坛，能给大学生的创业知识，或许不及大学创新创业教育课堂，却有利于改变把创业分为三六九等的创业观。

让大学毕业生的创新创业观更接地气，敢于创新创业，或许需要更多“鹅腿阿姨”这样的普通创业者，加入到创新创业教育中来。

撰稿 / 熊丙奇（教育学者）

编辑 / 何睿

校对 / 卢茜


                                        
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