作为一位妈妈，我经常混迹于各大遛娃聚集地，见过各种各样的带娃场景，从小婴儿到幼儿园放学后叽叽喳喳的阶段，我们这些家长在小区的熟悉度，比见了远房亲戚都亲切。
不为什么，就为了大家的孩子成了伙伴，凑在一起玩，我们这些遛娃的家长可有点轻松时间了。
有人的地方就有江湖，有孩子的地方也是如此，前一秒还玩得好好的小朋友们，下一秒可能因为抢一片树叶子大打出手哭闹不止，怎么处理，这真的非常考验我们这些家长们好不容易建立起来的感情！
著名的心理学家弗洛伊德在《精神生活导论》中提出：“人的性格一般在0—12岁时就已经定型了，父母的行为导向举足轻重。”
在孩子性格养成阶段，孩子们之间出现矛盾避免不了，如何正确处理孩子之间的问题，对孩子的性格有深远的影响，不想养成性格软弱的孩子，在孩子上小学前，千万别逼他做这10件事。
1、别逼孩子道歉
场景：小朋友起争执，确认是自己家孩子做错了，应该道歉。
错误示范：快点去给小朋友道歉，快去啊你这孩子，做错了事情就得道歉！
做错事情要道歉，原则是是没有问题的，但是要注意方法，也要看孩子年龄多大。一个两三岁的孩子，他刚从争执中脱离，还没弄明白自己有没有错，错在哪里，被家长一顿吼去道歉，孩子肯定害怕，怕的不是道歉，而是被妈妈逼着去道歉。
正确示范：
先安抚孩子的情绪，再告诉孩子道歉的理由，可以这么说：刚才你打了小朋友，妈妈知道你也不想打他，他抢了你的东西，你才着急动手对吗？可是打人的行为不对哦，小朋友被你打疼了，哭得那么伤心，你去和他道个歉，你们还会是好朋友的。
2、别逼孩子说没关系
场景：别的小朋友和自己道歉。
错误示范：小朋友都给你说对不起了，你说没关系。
小朋友伤害的是孩子，是不是真的没关系孩子才是最有发言权的人，所以要由孩子来决定是不是原谅对方，家长可以给予引导。
正确示范：宝宝，小朋友对你道歉了，你要不要原谅他呢？如果不想原谅也没关系，可以等你不生气了再对他说没关系好吗？
3、别逼孩子打招呼
场景：带孩子见到朋友或者亲戚，想让孩子对他们打招呼。
错误示范：宝宝，快叫阿姨，你这孩子，躲什么躲？怎么这么没有礼貌？
亲戚朋友是家长所熟识的人，对于孩子来说，他们就是陌生人，孩子见到陌生人不爱打招呼也很正常，想一想咱们小时候见到亲戚来是不是只想躲？
正确示范：等下要见到妈妈的好朋友了，你对78们打招呼是非常有礼貌的行为哦，如果你不愿意打招呼，对他们微笑也可以哦。
4、别逼孩子分享
场景：自家孩子带了好玩的玩具，别的小朋友也想玩，家长想让孩子分享给别的小朋友。
错误示范：把你的玩具分享给弟弟一个玩吧？弟弟还小呢，给他玩一下他等会还给你。
有时候孩子不是不愿意分享，他只是认为玩具和自己是一体的，本来就属于自己，不应该分开，还不明白分享的意义。
正确示范：宝宝，弟弟觉得你的玩具非常好玩，他也想玩一会，等一下再还给你，可以给他分享一会吗？或者你们交换玩具玩吧？不愿意也没关系，等你一会愿意分享了，再给弟弟玩吧。
5、别逼孩子打回去
场景：孩子被别的小朋友欺负，家长气不过，让孩子打回去。
错误示范：他打你你就打回去啊，你不打他，回来我还揍你！
每个孩子性格不同，有的孩子喜欢动手表达愤怒，有的孩子不爱动手，当孩子之间起冲突了，别逼孩子打回去，这样会让孩子觉得暴力可以解决问题，容易养成对别人动手的习惯，但是不打回去不代表要忍受欺负。
正确示范：告诉孩子，如果别人先动手，不必急着动手反击，你可以冲对方愤怒吼叫，震慑住对方，如果别人不肯停手，再打回去，打不过就要跑。
6、别逼孩子当众表演
场景：有亲朋好友聚会时，让孩子表演特长，比如唱歌、跳舞等。
错误示范：宝宝，你不是会唱《孤勇者》吗？大家都想听你唱，你快唱一遍，让大家听听唱得好不好？
孩子唱歌纯属是喜欢，谈不上技能或特长，每个孩子都会哼唱一些歌曲，他们心情好的时候，可能会唱得停不下来，但这并不是家长炫耀的理由，孩子在不熟的人面前没有炫耀的心理，他认为唱歌应该给最爱的人听，所以会不理解家长为什么要让自己当众表演。
正确示范：阿姨听说你会唱最近特别火的《孤勇者》，特别想听你唱，你要不要唱给大家听呢？我们在旁边给你鼓掌好吗？
7、别逼孩子坚强
场景：孩子摔倒疼哭了。
错误示范：哎呀，没事，别哭了，你是男孩子，坚强点。
摔倒摔疼，是个人都会感觉疼，孩子会哭一方面是应激反应，疼得受不了，本能地哭。另一方面也许这种疼可以忍受，但孩子希望在被教育坚强时，也能得到妈妈的安慰和呵护。
正确示范：先安抚情绪，再给予孩子力量。让我看看摔哪儿了？妈妈知道一定很疼，哭了也没关系，过一会它就不疼了，宝宝很坚强的对吗？
8、别逼孩子自律
场景：孩子的阅读、作业一直拖拉不肯完成。
错误示范：现在都9点多了，你的作业还没有写，怎么一点都不知道自律？快点写，写不完别睡觉！
自律不是一朝一夕养成的，也不是孩子一个人可以轻松养成的习惯，需要家长制定计划，长期的督促引导形成的，逼孩子自律，父母要先做到自律，给孩子一个好榜样。
正确示范：你今天的作业还没写，现在是7点半，你是先写作业再洗澡，还是先洗完澡再写作业？9点半你要上床睡觉，留给你写作业的时间不多了，妈妈希望你尽快安排好自己的时间。
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